Damar Banten – Pendidikan di Indonesia adalah seluruh pendidikan yang diselenggarakan di Indonesia, baik itu secara terstruktur maupun tidak terstruktur. Secara terstruktur, pendidikan di Indonesia menjadi tanggung jawab Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemdikbud), dahulu bernama Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia (Depdiknas). Di Indonesia, semua penduduk wajib mengikuti program wajib belajar pendidikan dasar selama sembilan tahun, enam tahun di sekolah dasar dan tiga tahun di sekolah menengah pertama.
Di Indonesia, tingkat putus sekolah memang menjadi masalah serius yang berdampak luas. Menurut data dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, angka putus sekolah terus menunjukkan tren yang mengkhawatirkan. Pada tahun 2022, terdapat sekitar 2,5 juta siswa yang tidak melanjutkan pendidikan dari tingkat SD sampai SMA. Tingginya angka putus sekolah di Indonesia merupakan masalah yang mendalam dan memprihatinkan. Ini bukan hanya statistik, tetapi juga cerminan dari ketimpangan akses terhadap pendidikan yang masih ada di berbagai wilayah, serta tantangan ekonomi dan sosial yang dihadapi oleh banyak keluarga.
Beberapa faktor utama yang menyebabkan tingginya angka putus sekolah di Indonesia antara lain adalah:
- Ekonomi
Banyak keluarga yang tidak mampu secara finansial untuk membiayai pendidikan anak-anak mereka. - Aksesibilitas
Masih ada daerah-daerah terpencil di Indonesia yang sulit dijangkau, sehingga akses terhadap pendidikan menjadi terbatas. - Kualitas Pendidikan
Kualitas pendidikan yang bervariasi di berbagai daerah, terutama di daerah pedalaman, dapat mempengaruhi minat dan motivasi belajar siswa. - Faktor Sosial dan Budaya
Beberapa kelompok masyarakat masih memiliki pandangan bahwa pendidikan formal tidaklah penting atau relevan untuk masa depan anak-anak mereka.
Dampak dari tingginya angka putus sekolah termasuk kemiskinan, pengangguran, serta kurangnya kesempatan untuk meningkatkan kualitas hidup. Oleh karena itu, diperlukan langkah-langkah konkret untuk mengatasi masalah ini, seperti program beasiswa, peningkatan kualitas sekolah di daerah terpencil, serta pendekatan yang lebih inklusif untuk memastikan semua anak memiliki kesempatan yang sama dalam mendapatkan pendidikan yang layak.
Secara pribadi, saya percaya bahwa pendidikan adalah kunci untuk mengubah kehidupan seseorang dan membangun masa depan yang lebih baik. Oleh karena itu, penanganan masalah putus sekolah harus menjadi prioritas nasional. Diperlukan upaya bersama dari pemerintah, sekolah, masyarakat, dan sektor swasta untuk:
l Meningkatkan Akses dan Kualitas
PendidikanMemastikan bahwa semua anak memiliki akses yang setara terhadap pendidikan berkualitas tanpa terhalang oleh faktor ekonomi atau geografis.
l Program Dukungan Finansial
Memberikan bantuan finansial atau beasiswa kepada keluarga yang kurang mampu agar anak-anak mereka dapat tetap bersekolah.
l Penguatan Infrastruktur Pendidikan
Memperbaiki dan memperluas infrastruktur pendidikan di daerah-daerah terpencil untuk meningkatkan aksesibilitas dan kualitas pendidikan.
l Pendidikan Inklusif
Menciptakan lingkungan belajar yang inklusif bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus atau dari latar belakang sosial yang rentan.
l Kampanye Pendidikan Masyarakat
Mengedukasi masyarakat akan pentingnya pendidikan dalam meningkatkan kualitas hidup dan masa depan anak-anak.
Selain itu, perlu juga peran aktif dari seluruh komponen masyarakat untuk mengubah paradigma bahwa pendidikan adalah investasi jangka panjang yang menguntungkan bagi individu dan bangsa. Dengan kerjasama dan komitmen bersama, saya yakin bahwa masalah tingginya angka putus sekolah di Indonesia bisa diatasi dan memberikan harapan baru bagi generasi mendatang.
Penulis: M Jody Sopyan (Mahasiswa Fakultas Hukum, Universitas Pamulang PSDKU Serang)
